★經理的個別養成
讓孩子自己做主,顯然是很大的挑戰!
艷
我的事例:
小兒子五六年級開始,國文老師規定,每天回家作業都要背一段當天的課文。兒子背好書,在我面前背時背不熟,來來回回好幾次。發現他都只是看著書默念不出聲,於是請他另外再大聲讀出聲音來,重複唸,唸順了再默背。他不採納,但每次都讓我急得跳腳,睡覺時間到了書還沒背熟。
跟經理分享:兒子的背書方法一直很沒成效,可他又不願意採納我的建議。不只浪費時間,也影響我的心情。請教經理,是否有方法改善這種情形。
經理回應:可以先問他:你每次背書都花很多時間,是什麼原因?不願意採用媽媽的方法,又是什麼原因?了解後,再問他:是否願意試試媽媽的方法,如此就可以知道,可不可以幫你縮短背書的時間。如果他還是不願意,可再問他不願意的原因。萬一還是不願意,就讓他自己去承擔。媽媽可以試著放下,開始讓他試著自己做主,自己承擔。
我的養成:
再次提醒自己,優先了解孩子的想法後,才提供意見。萬一意見沒被採納,情況沒有改善,經理雖然建議試著放下,開始讓孩子自己做主,自己承擔。但自己操心慣了,顯然是很大的挑戰。